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Aprende en casa segundo de secundaria: Preguntas de tarea 30 de abril

Física, Historia y Matemáticas fueron las clases de hoy para segundo grado de Secundaria en el programa Aprende en Casa.

La Secretaría de Educación Pública implementó el programa Aprende en Casa, con el fin de que los alumnos de nivel básico y medio superior reciban clases a través de la televisión.

Cada materia es impartida a través de videos trasmitidos en las frecuencias de Ingenio Tv, Once Niños y Tv UNAM, así como en otros canales locales.

Después de ver los contenidos, los estudiantes deben responder una serie de preguntas y colocarlas en la Carpeta de Experiencias, que entregarán a su profesor al reiniciar las clases presenciales.

Estas son las preguntas de tarea correspondientes al nivel de segundo grado de educación secundaria, del día 30 de abril de 2020.

Ciencias y Tecnología. Física

Electricidad

Dinámica en familia

Pide ayuda a un familiar, y elabora un tríptico o un pequeño cartel de las manifestaciones, las aplicaciones y de las precauciones que debemos tener con el uso de la electricidad.

Responde las siguientes preguntas:

1. Menciona algunos materiales conductores.

2. Menciona algunos materiales aislantes.

3. Además de tener precaución, ¿sabes cuáles son las otras medidas que debemos seguir al usar la energía eléctrica?

De la dinámica en familia: Guarda en tu carpeta de experiencias el tríptico o cartel que realizaste sobre la electricidad, y escribe en tu libreta cómo te sentiste al realizar la dinámica.

Historia

La vida cotidiana en la Nueva España

Dinámica en familia

Comenta las historias que viste en los videos con tu familia y propongan otros temas que podrían ser investigados en la Historia.

Realiza las siguientes actividades:

1. Del video “La vida pública en la capital virreinal: el mercado”:

Elabora una lista de las acciones que se realizaban en aquella época.

Escribe en tu cuaderno, los aportes que se dieron durante la época virreinal y si aún perduran en la actualidad.

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de lenguas se hablaban en el Virreinato de la Nueva España?

2. ¿Qué alimentos podían encontrarse en los mercados de la Nueva España?

3. ¿Qué clases sociales podían verse en las plazas públicas?

Matemáticas

Perímetro y Área

Responde las siguientes preguntas:

Del video “El área de polígonos”.

1. ¿Te has enfrentado a situaciones en las que has requerido calcular el área de algún terreno u otra superficie?

Del video “El área del círculo”.

2. ¿Alguna vez has tenido que calcular el área de una región circular? Si ha sido así, ¿qué datos tomaste en cuenta?

3. ¿Has jugado con piezas de plástico que se ensamblan unas con otras o con algún Tangram?

4. ¿Sabías que si ensamblas algunas de esas piezas de plástico y le tomas una foto a la figura resultante, podrías calcular el área de dicha figura?

Del video 3 “Áreas de figuras simples y compuestas”.

5. Existen muchas estrategias para determinar el área de una figura compuesta. ¿Qué estrategias usan ustedes?

Del video “Apotema en el área de un polígono regular”.

6. ¿Consideras que usar la apotema funciona para calcular el área de cualquier polígono?

Realiza los siguientes ejercicios:

1. Traza diferentes figuras en tu cuaderno y utiliza la definición de apotema para calcular el área de dichas figuras. Compara tus resultados usando otra estrategia que tú mismo elijas. Y responde lo siguiente: ¿Coinciden tus resultados?

2. Para tener más claro cuáles son las reflexiones que puedes sacar del cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares y del círculo, piensa en tus experiencias y responde las siguientes preguntas:

  • ¿Qué tanto sabías de este tema?
  • ¿Por qué es importante y cómo puedes ponerlo en práctica, reforzarlo o profundizar en el mismo?

 

 

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